week 25

 De krokusvakantie staat voor de deur! Nog even overlopen wat we deze week gedaan hebben.

Maandag maakten we de toets van thema schoenen. Dinsdag konden we dus aan het nieuwe thema beginnen. Dat gaat over het weer. Na de vakantie gaan we elke dag het weer observeren. Om te weten hoe hard het waait, maakten we een windzak. De eerste dag hadden we pech, er was geen wind!

In de rekenles hebben we nu alle optellingen en aftrekkingen tot 6 geleerd. We oefenen ze elke dag zodat we deze vanbuiten kennen.

Vrijdag was het carnaval! Iedereen kwam mooi verkleed naar de klas. Namiddag gingen we naar de stoet van school De Berk kijken. We vingen heel wat snoep.

Fijne vakantie!

week 22-24

De tijd vliegt. Het is ondertussen al februari. Eens kijken wat we de voorbije weken gedaan hebben.

We hebben flink verder gewerkt aan ons taalthema over schoenen. Om de woordenschat in te oefenen, leerden we een nieuw spel: kwartet. We losten ook vragen op over de waarneming via plickers op de computer. Volgende week maken we de toets en beginnen we aan een nieuw thema.

In de rekenlessen zijn we volop bezig met optellen en aftrekken tot 6 en de splitsingen tot 6. We herhalen ze heel vaak zodat we ze vlot vanbuiten gaan kennen.

We leerden een nieuw spel: dobble. Dit kan je op maar liefst vijf verschillende manieren spelen! We hebben ze allemaal uitgeprobeerd en mogen dan onze favoriet kiezen.

Volgende week is het valentijn dus maakten we origamihartjes om de gang te versieren.

Er werd ook feest gevierd! Mira werd 9 jaar op 6 februari. We smulden van het lekkers dat ze meebracht en speelden daarna stoelendans in de gang. Het feestje ging daarna verder in de klas met verschillende dansjes.

Nog een week en dan is het tijd voor een verdiende krokusvakantie!

week 20-21

 Het nieuwe jaar is van start gegaan. En ook in de klas zijn we er goed ingevlogen.

Ons nieuwe taalthema gaat over schoenen. Eerst leerden we de verschillende soorten schoenen kennen. We mochten ze uittesten en daarna onze favoriete schoenen kiezen. 

laars en sportschoen

Loopschoen en pantoffel

Teenslipper en pantoffel

Gewone schoen en voetbalschoen

Zelfs de jongens testen de hakken uit!

De werkschoenen zijn heel stevig. De juf kan zelfs op onze tenen gaan staan zonder dat we iets voelen!

Schoenen kunnen ook te groot of te klein zijn. We leerden dat iedereen een verschillende schoenmaat heeft.

te klein

te groot

schoenmaat 32

Onze schoenen van klein naar groot

Het spel van de week was monopoly. Zo oefenden we ineens optellen!

Vrijdag heeft het gesneeuwd! Natuurlijk moesten we naar de speelplaats om de sneeuw uit te testen. Ideaal om sneeuwballen te maken en een sneeuwman!

We namen een sneeuwbal mee naar de klas om te kijken wat er zou gebeuren. Na een uurtje bleef er enkel nog een plasje water over. De sneeuwbal was gesmolten.

Fijn weekend!

week 15-17

 Een overzicht van de feestelijkheden deze maand!

Sinterklaas kwam langs op onze school. We voerden een hele show op voor de sint en de zwarte pieten. Daarna mochten we nog samen op de foto. De volgende dag had de sint een verrassing achtergelaten in onze klas!

We versierden de klas voor kerstmis. Wat vinden jullie van onze kerstboom?

Alisher is 8 jaar geworden! Daar hoort natuurlijk een feestje bij met kaarsjes, taart en spelletjes.

De laatste dag voor de vakantie brachten we onze geknutselde kerstkaartjes rond naar de andere klassen. Daarna hielden we een feestje in de klas met chips, fruitsap en een spelletje monopoly.

Tot volgend jaar!

Week 13 - 14

 Het is al december! De laatste maand van 2022 is begonnen.

Ons nieuwe taalthema gaat over feest: sint en kerst. Als waarneming maakten we marsepein. Typisch iets wat we eten rond sinterklaas! Marsepein maken is helemaal niet moeilijk. Kijk maar mee.

Belangrijk: eerst handen wassen!

250 gram amandelpoeder wegen

250 gram bloemsuiker erbij

2 eiwitten erbij en dan goed roeren

Bolletjes marsepein rollen

1 dag in de koelkast en dan proeven maar!

We leerden een nieuw spel: uno! Zo oefenen we meteen ook de cijfers tot 7 extra in.

Donderdag speelden we het sinterklaasspel. We moesten verschillende opdrachten uitvoeren om sleutels en kleuren te verdienen. Daarmee konden we een code vinden die de Sint nodig heeft om maandag de deur naar onze school te openen.

Volgende maandag komt hij dan: Sinterklaas! En wie weet ligt er dinsdag wel iets lekkers klaar?